浙江大学 姜晓红 副教授
报告生成时间：2026年8月25日
个人主页：姜晓红
所属团队：浙江大学计算机系统结构实验室（ARClab）周边 · 系统结构与网络安全研究所
一、学者基本信息
| 字段 | 内容 |
|---|---|
| 姓名 | 姜晓红（Xiaohong Jiang） |
| 职称 | 副教授、硕士生导师（浙江大学个人主页中英文页面一致记载为副教授，公开渠道未见其晋升教授/研究员的记录） |
| 所属单位 | 浙江大学计算机科学与技术学院 计算机系统结构与网络安全研究所 |
| 行政职务 | 研究所所长助理；计算机学院硕士学位论文预审"系统所"联系人 |
| 研究方向 | 分布式系统、云计算、大数据处理、中医药数据挖掘 |
| 联系方式 | jiangxh@zju.edu.cn；玉泉校区曹光彪楼520 |
| 学术会员 | ACM/IEEE会员，中国计算机学会（CCF）高级会员，CCF体系结构专委会委员 |
| 学术产出 | 国际期刊与国际会议论文六十余篇；授权专利15项、软件著作权5项 |
| 与ARClab建制关系 | 不在ARClab官网8位核心专任教师名单内，属依托同一研究所建制的"ARClab周边"教师 |
二、教育背景与职业履历
姜晓红于1991年在南京大学获得计算机系统结构专业硕士学位，同年进入浙江大学计算机系任教至今，是在浙大计算机系统结构方向任教三十余年的资深教师。2003年她在浙江大学获得计算机应用技术专业博士学位。2003年7月至2004年7月，她赴美国德克萨斯大学奥斯汀分校（University of Texas at Austin）任访问学者；2008年8月至12月受邀赴加拿大西蒙菲沙大学（Simon Fraser University）计算机学院讲授课程。
在科研组织上，她长期依托浙江大学计算机系统结构与网络安全研究所开展工作，现任该研究所所长助理，并担任计算机学院硕士学位论文预审工作中"系统所"（系统结构与网络安全研究所）的联系人，深度参与研究所层面的研究生培养管理。教学上，她长期承担本科生专业核心课程《计算机组成》《计算机体系结构》和研究生学位课《高级计算机体系结构》——这套课程正是ARClab陈文智、施青松等人自1990年代体系结构教学体系改革以来深耕的同一课程群。需要说明的是，其博士阶段的指导教师及早期学术师承关系在公开渠道未能检索到确切记载（待核实）。
三、学生培养情况
姜晓红为硕士生导师，以培养硕士研究生为主。由于其论文多发表于国内期刊及国际会议，且DBLP上存在同名学者（Futurewei的Xiaohong Jiang，光网络方向）的档案混同问题，其指导学生的完整名单难以从聚合数据库还原，以下条目以可核实的论文合作与建制培养关系为主。
1. 叶可江（中国科学院深圳先进技术研究院云计算研究中心主任、研究员、博士生导师，论文合作）
叶可江本科就读于浙江大学软件工程专业，后保研至浙大计算机专业直接攻读博士学位，博士阶段获国家公派赴悉尼大学联合培养，随后在美国卡内基梅隆大学从事博士后研究，现任中科院深圳先进院云计算研究中心主任，研究方向为云计算、边缘计算与工业互联网。2010年二人合作发表论文《Evaluate the Performance and Scalability of Image Deployment in Virtual Data Center》（IFIP NPC 2010，Springer LNCS），研究虚拟数据中心中虚拟机镜像部署的性能与可扩展性问题，是姜晓红云计算方向的代表性合作成果。叶可江博士阶段的正式师承归属（是否由姜晓红直接或联合指导）公开渠道未检索到明确记载（待核实）。
2. 何钦铭（浙江大学计算机学院教授，长期论文合作者）
何钦铭是浙大计算机学院资深教授，同为上述NPC 2010论文的合作者，与姜晓红在虚拟化与云计算评测方向保持长期合作关系。何钦铭同时是ARClab/NESA实验室纪守领的重要校内合作者（OpenAlex记录二人合作论文15篇），这一共同的合作圈层进一步印证了姜晓红与ARClab学术生态的紧密联系。
3. 陈建海（浙江大学计算机学院副教授、ARClab教师，论文合作）
陈建海是ARClab八位核心教师之一，负责超算队与区块链方向。他是上述NPC 2010论文的署名作者之一，是姜晓红与ARClab核心教师之间可核实的直接论文合作纽带。二人合作的虚拟机部署研究与其后陈建海在云计算、区块链方向的持续工作一脉相承。
4. 李星（Xing Li，浙江大学，论文合作者）
李星同为NPC 2010论文的署名作者（署名单位浙江大学），参与了虚拟数据中心镜像部署评测研究。其现职与后续去向公开渠道未检索到可靠信息（待核实）。
5. 系统结构与网络安全研究所硕士研究生群体（建制性培养与论文预审服务）
作为硕士生导师和研究所所长助理，姜晓红承担系统所硕士生的直接指导工作，并自担任该所硕士学位论文预审联系人以来，负责全所硕士学位论文的预审组织，其培养服务覆盖包括ARClab各课题在内的系统所全体硕士生。其历年直接指导的硕士研究生个人名单及毕业去向，公开渠道未检索到系统记载（待核实）。
四、学术合作网络
4.1 实验室内部合作（ARClab：陈文智等）
姜晓红与ARClab的关系首先是建制性的：她所在的系统结构与网络安全研究所正是ARClab的依托单位，其"所长助理"职务使她处于研究所行政与教学运转的中枢位置。其次是人脉与课程层面的：她长期主讲的《高级计算机体系结构》正是陈文智、施青松自石教英教授体系结构教学改革以来持续建设的核心课程，教学高度协同。第三是论文层面的：她与ARClab陈建海在虚拟化方向有直接合作署名记录。她与陈文智本人的直接共同署名论文在公开渠道未检索到（待核实），但二人长期在同一研究所、同一课程群工作，属紧密的同事协作圈层。
4.2 跨机构合作
早期她参加了"分布式虚拟环境关键技术及应用研究""数字奥运博物馆"等多项国家自然科学基金项目，并作为项目骨干参与国家973项目"虚拟计算系统评测理论与方法研究"，这类虚拟计算/虚拟化评测项目将她与国内虚拟化研究群体连接起来。作为负责人，她承担了国家863重大专项"云计算一期"课题"互联网语言翻译系统研制"的子课题"基于海量语言资源的语言翻译分布并行处理技术"，与浙大机器翻译方向的团队形成协作（课题内部具体合作者待核实）。近年来，她将分布式系统与云计算技术延伸至中医药数据挖掘方向，据百度百科记载，2021年4月她主持了科技创新2030——"新一代人工智能"重大项目"大跨模态医疗分析推理技术与系统"相关课题的季度总结与技术交流会，显示其与医学、人工智能交叉团队的合作。
4.3 国际合作
姜晓红的国际合作以访问研究为主：2003—2004年在美国德克萨斯大学奥斯汀分校任访问学者，2008年受邀赴加拿大西蒙菲沙大学计算机学院讲授课程。与海外机构联合发表研究论文的记录在公开渠道未能系统检索到（待核实），其国际网络的深度弱于同研究所的年轻一代教师。
五、业界合作关系深度分析
5.1 产业合作
姜晓红的产业侧联系主要体现为承担面向系统的重大工程型课题：她作为负责人完成了两项国防科工委预研基金项目，主持两项浙江省重点专项——"基于HLA的大规模分布式仿真系统"与"支持屏幕拼接的大规模集群渲染系统研究开发"。后者面向大规模渲染集群的工程化落地，具有直接的产业应用属性。她还作为负责人承担国家自然科学基金项目"虚拟计算系统的能耗管理方法研究"及863云计算一期子课题，与云计算基础设施方向的国家任务深度绑定。获授权专利15项、软件著作权5项。未检索到其与具体企业共建联合实验室或担任企业技术顾问的公开记录（待核实）。
5.2 创业孵化与开源生态
公开渠道未检索到姜晓红参与创业孵化、担任创业导师或主导开源项目的记录（待核实）。其在业界的延伸更多通过学生与合作者的产业路径间接实现——例如合作者叶可江所在的深圳先进院云计算中心与阿里巴巴保持长期创新研究合作。
六、重要奖项与学术兼职
| 年份 | 奖项 | 完成人排序 |
|---|---|---|
| 2015 | 国家科技进步二等奖 | 6/10（获奖项目名称待核实） |
| 2014 | 国家教育部技术发明一等奖 | 5/6（获奖项目名称待核实） |
| 2001 | 国家教育部高校科学技术二等奖 | 4/6（获奖项目名称待核实） |
| 兼职/任职 | 说明 |
|---|---|
| 系统结构与网络安全研究所所长助理 | 现任行政职务 |
| CCF体系结构专委会委员 | 中国计算机学会 |
| CCF高级会员 | 中国计算机学会 |
| ACM/IEEE会员 | 国际学会 |
| 硕士学位论文预审"系统所"联系人 | 浙江大学计算机学院 |
七、Connection圈层总结
姜晓红的学术关系网络可以概括为三个圈层。第一圈层是浙大系统结构与网络安全研究所建制本身：作为所长助理与体系结构课程群的核心任课教师，她与ARClab的陈文智、施青松、陈建海等人共处同一建制超过二十年，是ARClab教学与研究生培养基础设施的实际承载者之一。第二圈层是浙大校内云计算与虚拟化研究共同体：通过973虚拟计算评测、863云计算一期等国家级项目，她与何钦铭、叶可江等校内合作者形成了稳定的论文合作链，这条链又经由何钦铭、陈建海两个节点与ARClab及NESA实验室的学术网络直接勾连。第三圈层是医疗人工智能交叉方向：借助中医药数据挖掘的研究积累，她参与了科技创新2030"新一代人工智能"重大项目的大跨模态医疗分析课题。
总体而言，姜晓红是一位典型的"建制型枢纽教师"：其学术显示度（副教授、硕士生导师、六十余篇论文）不及ARClab核心教师，但她以三十余年的体系结构教学、研究所所长助理的行政角色、硕士学位论文预审的培养管理职能，构成了ARClab赖以运转的教学与培养底座的重要部分。她的网络价值不在于论文引用中心度，而在于将ARClab的学术体系与全所研究生的培养流程长期缝合在一起的制度性位置。